(19)国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告 号 (45)授权公告日 (21)申请 号 202221229124.3 (22)申请日 2022.05.18 (73)专利权人 江西瞳爱教育科技有限公司 地址 330224 江西省南昌市南昌 高新技术 产业开发区紫阳大道以南、 昌东大道 以东江西泰 豪ABB发电机生产基地 1号 厂房东辅楼二楼 201 (72)发明人 宁奉强　 (74)专利代理 机构 南昌洪达专利事务所 3 6111 专利代理师 刘凌峰 (51)Int.Cl. H04N 5/225(2006.01) H04N 5/76(2006.01) H04N 7/18(2006.01) F16M 11/04(2006.01) (54)实用新型名称 一种在线教育记录装置 (57)摘要 本实用新型涉及在 线教育技术领域， 具体为 一种在线教育记录装置， 包括装置主体， 装置主 体包括有教师跟踪摄像机、 录播主机体和PC端设 备主体， 且教师跟踪摄像机和录播主机体通过第 一传输导线电性连接， 同时录播主机体和PC端设 备主体通过第二传输导线电性连接， 与此同时教 师跟踪摄像机包括有吊装台座和摄像主机， 且摄 像主机嵌入安装在吊装台座的内部， 同时吊装台 座两侧均贯穿安装有限位机构， 在吊装台座的内 部开设有机座腔， 通过设置的吊装台座为摄像主 机提供了专用的吊装结构， 同时利用设置的机座 腔和机头槽的结构可实现摄像主机的快速卡接 安装、 定位， 无需采用传统螺钉的固定方式实现 摄像主机的安装定位， 使得摄像主机的拆装、 维 修更为方便快捷。 权利要求书1页 说明书3页 附图2页 CN 217607864 U 2022.10.18 CN 217607864 U 1.一种在线教育记录装置， 包括装置主体(1)， 其特征在于： 所述装置主体(1)包括有教 师跟踪摄像机(2)、 录播主机体(3)和PC端设备主体(4)， 且教师跟踪摄像机(2)和录播主机 体(3)通过第一传输导线(5)电性连接， 同时录播主机体(3)和P C端设备主体(4)通过第二传 输导线(6)电性连接， 与此同时教师跟踪摄像机(2)包括有吊装台座(21)和摄像主机(22)， 且摄像主机(22)嵌入安装在吊装台座(21)的内部， 同时吊装台座(21)两侧均贯穿安装有限 位机构(23)， 在吊装台座(21)的内部开设有机座腔(211)， 且机座腔(211)的底部中心处贯 穿开设有机头槽(212)， 同时机座腔(211)两侧壁均开设有收纳槽(213)， 与此同时收纳槽 (213)远离机座腔(211)一端中心处贯穿开设有伸缩通孔(214)， 且限位机构(23)包括有伸 缩杆体(231)、 限位 块(232)、 拉把(23 3)、 第一弹簧(234)和第二弹簧(23 5)。 2.根据权利 要求1所述的一种在线教育记录装置， 其特征在于： 所述限位块(232)、 拉把 (233)分别固定安装在伸缩杆体(231)的两端， 且限位块(232)位于机座腔(211)的内部， 同 时限位块(232)、 拉把(233)和吊装台座(21)分别通过第一弹簧(234)、 第二弹簧(235)固定 连接， 同时伸缩杆体(231)贯 穿伸缩通 孔(214)的内部 。 3.根据权利要求1所述的一种在线教育记录装置， 其特征在于： 所述摄像主机(22)包括 有机头和机座， 且机头固定连接在机座的底部， 同时机头、 机座分别位于机头槽(212)、 机座 腔(211)的内部 。 4.根据权利要求1所述的一种在线教育记录装置， 其特征在于： 所述吊装台座(21)的底 部两端均固定安装有安装角架(215)， 且安装角架(215)和墙体通过固定螺栓(216)固定连 接。 5.根据权利要求1所述的一种在线教育记录装置， 其特征在于： 所述录播主机体(3)和 外部的拾音器电性连接 。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 217607864 U 2一种在线教育 记录装置 技术领域 [0001]本实用新型 涉及在线教育技 术领域， 具体为 一种在线教育记录装置 。 背景技术 [0002]随着互联 网的发展， 各行各业都开始和互联 网结合， 教育领域也不例外， 在线课堂 打破了传统课堂时间上和空间上的 限制， 让人们可以随时随地学习知识， 无疑问， 这是未来 的趋势所在， 且在线教育领域中， 研发人员将在线教育平台和可视化大数据进行了相互融 合， 在一定程度上促进了在线教育教学平台体系和运行模式的不断完善， 并且在当前时代 下， 随着信息数据的不断增多， 在线教育平台的资源逐渐丰富。 [0003]同时教师跟踪摄像机是可视化在线教育的必不可少的装置之一， 但是现有的教师 跟踪摄像机无专用的吊装结构， 一般是直接与墙体进行固定连接， 这种连接方式导致教师 跟踪摄像机的拆装维修存在不便 。 [0004]因此， 需要设计一种在线教育记录装置来 解决上述背景技 术中的问题。 实用新型内容 [0005]本实用新型的目的在于提供一种在线 教育记录装置， 以解决上述背景技术中提出 的问题。 [0006]为实现上述目的， 本实用新型提供如下技 术方案： [0007]一种在线教育记录装置， 包括装置主体， 所述装置主体包括有教师跟踪摄像机、 录 播主机体和PC端设备主体， 且教师跟踪摄像机和录播主机体通过第一传输导线电性连接， 同时录播主机体和P C端设备主体通过第二传输导线电性连接， 与此同时教师跟踪摄像机包 括有吊装台座和摄像主机， 且摄像主机嵌入安装在吊装台座的内部， 同时吊装台座两侧均 贯穿安装有限位机构， 在吊装台座的内部开设有机座腔， 且机座腔的底部中心处贯穿开设 有机头槽， 同时机座腔两侧 壁均开设有收纳槽， 与此同时收纳槽远离机座腔一端中心处贯 穿开设有伸缩通 孔， 且限位机构包括有伸缩杆体、 限位 块、 拉把、 第一弹簧和第二弹簧。 [0008]作为本实用新型优选的方案， 所述限位块、 拉把分别固定安装在伸缩杆体的两端， 且限位块位于机座腔的内部， 同时限位块、 拉把和吊装台座分别通过第一 弹簧、 第二 弹簧固 定连接， 同时伸缩杆体贯 穿伸缩通 孔的内部 。 [0009]作为本实用新型优选 的方案， 所述摄像主机包括有机头和机座， 且机头固定连接 在机座的底部， 同时机 头、 机座分别位于 机头槽、 机座腔的内部 。 [0010]作为本实用新型优选 的方案， 所述吊装台座的底部两端均固定安装有安装角架， 且安装角架和墙 体通过固定 螺栓固定连接 。 [0011]作为本实用新型优选的方案， 所述录播主机体和外 部的拾音器电性连接 。 [0012]与现有技 术相比， 本实用新型的有益效果是： [0013]1.本实用新型中， 安装时， 首先可将吊装台座与墙体进行固定连接， 随后可手持拉 把对伸缩杆体 向外拉伸， 此时第一弹簧、 第二弹簧分别呈压缩、 展开的状态， 同时限位块位说　明　书 1/3 页 3 CN 217607864 U 3