(19)国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告 号 (45)授权公告日 (21)申请 号 202123059236.7 (22)申请日 2021.12.07 (73)专利权人 陈思 地址 413000 湖南省益阳市赫山区金银山 街道中兴 路29号 (72)发明人 陈思　 (74)专利代理 机构 安徽思沃达知识产权代理有 限公司 342 20 专利代理师 戴晓丹 (51)Int.Cl. F16M 11/04(2006.01) F16M 11/10(2006.01) F16M 11/18(2006.01) F16M 11/28(2006.01) (54)实用新型名称 校园心理咨询用智能仪 (57)摘要 本实用新型提供校园心理咨询用智能仪， 涉 及智能咨询仪器技术领域， 包括智能仪， 智 能仪 的正面设置有互动显示屏， 智能仪的内部固定安 装有智能主板， 智能主板的侧面固定安装有智能 芯片， 智能主板的顶部固定安装有录音听筒， 智 能主板的顶部固定安装有扬 声器。 本实用新型通 过设置有智能主板， 在智能主板的顶部安装有录 音听筒和扬声器， 并在智能主板的侧面安装有智 能芯片， 在智能仪的顶部开设有录音孔和放音 孔， 从而方便了在进行心理咨询的过程中通过录 音听筒的录音功能的设计， 一方面录音知情同意 书以电子档的形式存储， 与传统的纸质文档相 比， 更加环保节能， 另一方面， 心理咨询全程录 音， 对咨询双方都是一种保护。 权利要求书1页 说明书3页 附图3页 CN 216789680 U 2022.06.21 CN 216789680 U 1.校园心理咨询用智能仪， 包括智能仪(1)， 其特征在于： 所述智能仪(1)的正面设置有 互动显示屏(2)， 所述智能仪(1)的内部固定安装有智能主板(3)， 所述智能主板(3)的侧面 固定安装有智能芯片(4)， 所述智能主板(3)的顶部固定安装有录音听筒(5)， 所述智能主板 (3)的顶部固定安装有扬声器(6)， 所述智能仪(1)的顶部开设有录音孔(7)， 所述智能仪(1) 的顶部均匀开设有放音孔(8)， 所述智能仪(1)的背面设置有支撑 板(9)。 2.根据权利要求1所述的校园心理咨询用智能仪， 其特征在于： 所述支撑板(9)的两端 固定安装有安装座(12)， 所述 安装座(12)的内侧活动安装有回弹伸缩杆(1 1)。 3.根据权利要求2所述的校园心理咨询用智能仪， 其特征在于： 所述回弹伸缩杆(11)的 一端固定连接有滑装卡条(10)， 所述滑装卡条(10)的一侧开设有滑槽， 所述智能仪(1)滑动 安装在滑装卡条(10)的内侧。 4.根据权利要求1所述的校园心理咨询用智能仪， 其特征在于： 所述支撑板(9)的背面 固定安装有连接座(13)， 所述连接座(13)的底部活动安装有升降柱(14)， 所述连接座(13) 和升降柱(14)之间活动连接 。 5.根据权利要求4所述的校园心理咨询用智能仪， 其特征在于： 所述升降柱(14)的底部 固定安装有底板(15)， 所述升降柱(14)和底板(15)之间固定安装有支撑 框。 6.根据权利要求5所述的校园心理咨询用智能仪， 其特征在于： 所述底板(15)的底部固 定安装有四个吸盘(16)。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 216789680 U 2校园心理咨询用智能仪 技术领域 [0001]本实用新型 涉及智能咨询仪器技 术领域， 尤其涉及校园心理咨询用智能仪 。 背景技术 [0002]心理咨询(counseling)是指 运用心理学的方法， 对心理适应方面出现问题并企求 解决问题的求询者提供心理援助的过程。 需要解决问题并前来寻求帮助者称为来访者或者 咨客， 提供帮助的咨询专家称为咨询者。 来访者就自身存在的心理不适或心理障碍， 通过语 言文字等交流媒介， 向咨询者进行述说、 询问与商讨， 在其支持和帮助下， 通过共同的讨论 找出引起心理问题的原因， 分析问题的症结， 进而寻求摆脱困境解决问题的条件和对策， 以 便恢复心理平衡、 提高对环境的适应能力、 增进 身心健康。 [0003]但是现阶段， 在校园心理咨询工作中， 咨询师在记录咨询内容时， 多采用纸笔记 录， 不便于 保存。 在心理咨询中， 有时会遇到的危机干预问题， 如来访者有自杀倾向， 涉及安 全问题， 或者来访者的问题已超出咨询师 的能力范围。 万一来访者在离开咨询室后出现涉 及安全的事故， 那么， 保留咨询过程的录音， 也是一种对咨询双方的保护， 另外做放松训练 或催眠时， 一般都是咨询师现场说指导语， 或用电脑、 手机等播放音乐， 常常需要准备多种 工具， 并且个人咨询的面谈时间一般以每次50分钟左右为宜， 咨询师在咨询过程中记录开 始和结束的时间， 无 形中增加了工作量的问题。 实用新型内容 [0004]本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在现阶段在校园心理 咨询工作中， 咨 询师在记录咨询内容时， 多采用纸笔记录， 不便于保存。 在心理咨询中， 有时会遇到的危机 干预问题， 如来访者有自杀倾向， 涉及安全问题， 或者来访者的问题已超出咨询师的能力范 围。 万一来访者在离开咨询室后出现涉及安全的事故， 那么， 保留咨询过程的录音， 也是一 种对咨询双方的保护， 另外做放松训练或催眠时， 一般都是咨询师现场说指导语， 或用电 脑、 手机等播放音乐， 常常需要准备多种工具， 并且个人咨询的面谈时间一般以每次50 分钟 左右为宜， 咨询师在咨询过程中记录开始和结束的时间， 无形中增加了工作量的问题， 而提 出的校园心理咨询用智能仪 。 [0005]为了实现上述目的， 本实用新型采用了如下技术方案： 校园心理咨询用智能仪， 包 括智能仪， 所述智能仪的正面设置有互动显示屏， 所述智能仪的内部固定安装有智能主板， 所述智能主板的侧 面固定安装有智能芯片， 所述智能主板的顶部固定安装有录音听筒， 所 述智能主板的顶部固定安装有扬声器， 所述智能仪的顶部开设有录音孔， 所述智能仪的顶 部均匀开设有放音孔， 所述智能仪的背面设置有支撑 板。 [0006]优选的， 所述支撑板 的两端固定安装有安装座， 所述安装座的内侧活动安装有回 弹伸缩杆。 [0007]优选的， 所述回弹伸缩杆的一端固定连接有滑装卡条， 所述滑装卡条的一侧开设 有滑槽， 所述智能仪滑动安装在滑装卡条的内侧。说　明　书 1/3 页 3 CN 216789680 U 3